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    考新聞六月復習計劃

    發布時間:2021-01-11 23:11 編輯: 來源:

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    考新聞六月復習計劃

    考新聞 考新聞 2020-06-01

    者丨弗蘭&晴子

    責編丨BOBO


    嗖的一下,一個月又過去了。現在已經是六月開始了,不知道考研的小伙伴們復習得怎么樣了呢?作為馬上要開啟暑假全力備考的前面一個月,按照之前的進度,大家基本應該在這個月中完新聞學、傳播學理論方面的第一輪復習,開啟第二輪的復習。另外,這個月隨著行云實務班的深入,對于新聞實務方面的練習比重也應該逐步提升。那么,今天我們談一談面對來臨的六月,考研er應該如何布局,有關理論和實務的兩頭應該如何推進呢?



    作為在考研中絕大部分學校都會涉及到的新聞實務科目,隨著時間的推進和復習的深入,對于新聞實務必須重視起來啦!和新聞傳播理論的考察不同,我們瀏覽一遍各大學校有關實務的考察內容,我們就會發現這是一門高度訴諸于實踐性的科目,即使你把書背得滾瓜爛熟,什么特點影響頭頭是道,但讓你真正進行實操時候寫不出來東西或者寫出來的完全不符合規范、踩不到得分點,那么所有都是白瞎。所以對于新聞實務方面的復習,先給大家兩個重點,一個是基礎理論,一個就是文體實操。


    首先就和大家說一下實務方面的基礎理論怎么復習,雖然實務是個高度訴諸于實踐的科目,但最基本經典的幾本書還是要看的,更何況有些學校也會對實務理論進行一些考察,比方說社論是什么呀、特寫是什么呀,這些東西只要看過一遍書就基本會有個印象,考場上答起來就不會抓瞎。


    有關基礎理論的復習,如果同學們報考的學校往年真題有關于實務理論的考察,那么看書時候就得認真一些,重要的概念和要點都要畫下來并給予記憶,而如果報考的學校不考實務基礎理論,只考實務的實操,比方說直接讓你寫消息、評論、報道策劃之類,那么你在看書時候就可以速度快一些,找一些重點的內容看,不求死記,但一定要全書過一遍,對整個實務的方方面面有個基本了解。下面,就給大家一個實務的小小復習提綱。





    本月新聞實務參考書


    《新聞采訪與寫作》 高鋼、潘曙雅

    《新聞寫作教程》 劉明華、張征

    《新聞編輯學》第四版 蔡雯

    《新聞評論教程》第二版?馬少華


    對于這四本書,可以說是有關新聞實務采寫編評方面最基礎也比較經典的四本書。在熟讀了這四本書之后,大家就能對新聞實務有個大致的了解,并能基本涉及到所有的知識點。因此,在六月份實務正式開始復習之際,請務必通讀四本書,另外張征老師的新聞采訪教程也可以對采訪領域的問題做出補充。




    本月新聞實務學習目標



    認識新聞實務,了解采寫編評絕大部分基礎知識點,在掌握基本概念的基礎上活學活用,開展有關實務方面的實操練習,保證自己在基礎牢固的基礎上學習實操文體的一些考場標準,從而達到考到實務理論的知識點能夠有印象寫出來,考到實務操作更能夠掌握要點,輕車熟路。





    本月新聞實務學習方法


    讀書最基礎、實操最重要。看書要快要準,把基本的要點知識點和結構了解掌握即可。如果報考院校涉及到實務理論考題需要一定量的背誦,所有書本的背誦沒有任何必要去摳字眼,理解有印象即可!


    隨后的實務實操就要多練、多批、多改,來回滾動練習消息、評論、報道策劃、采訪提綱等題型。這里安利一下實務團隊推出的行云實務班!大園、加百列學長生動教學+批改團隊的無限批改+還有額外附送的實務理論練習冊,保證你在實務班結束之后對整個實務考試了然于胸,應付自如!


    循環直播+無限批改的行云實務班


    另外,考新聞實務團隊還會在每個月開展實務方面的公益活動。在四月和五月,我們分別開展了實務天天練和實務訓練營兩期活動。在這些公益活動中,只需加入我們的微信群就可以享用實務經典教材的老師帶讀和消息評論實操文體的批改雙重講解。我們實務訓練營的活動現在還在進行中,不論是行云實務班還是實務公益活動,都能讓你在不斷操作、不斷批改、不斷講解的過程中掌握破解實務難題的靈丹妙藥!

    (實務訓練營的帶讀課~)


    另外,再給大家一些實務復習中的小技巧和注意點。


    1、除了讀書,媒體報道我該怎么看?

    不可否認,在實務層面的復習中,最直接易見的就是各大媒體的報道資源。大家可以在學習之余,多關注關注媒體的報道內容,比方說對于一件事情的評論是怎么寫的?這個媒體是怎么進行策劃的?在這里,給大家推薦幾個公眾號來幫助大家學習新聞實務。


    一個是“新聞與寫作”,這個公眾號主要內容是把握寫作要領、推送新聞選題以及新聞記者諸多工作細節注意事項等等,這是一個比較宏觀講新聞實務操作的偏學術型公號;“新京報傳媒研究”主要內容是一些傳媒類的熱點事件解讀,里面也經常會涉及到關于一些重要報道策劃的類型特點等實務方面知識;其他還有包括“人民日報評論”、“新京報評論”等,這些就是具體的媒體評論公眾號。


    大家在看這些公眾號時,要記住媒體內容包括公眾號的分析都是輔助你理解的,尤其是在訓練中,經常有同學問到為什么媒體里面的這些評論和我們講課時候的要求完全不搭?媒體里的評論有時候總論點、分論點都沒那么清楚,有時候結構完全不對等等。這個主要是由于媒體的實務文體已經是高度業務化、社會化、體制化的結果,它本質上和考場上的應試要求是有比較大的區別的,所以大家在讀這些公號的時候主要學習的是他的思路和邏輯,它是從什么角度切入的?它的結構有沒有什么值得學習的地方?而具體的格式如何還是要按照應試要求來,因為在考場上閱卷老師的批改時間很短,他們很難去仔細品味你的文章。


    2、實務有些書都好厚,我該怎么看?

    大家可能在考研中都會有這樣的疑問,有的報考院校的指定教材有二三十本,不只是新聞實務一科,許多科目也都是如此。


    面對動輒四五百頁、數量龐大的教材,大家首先要確定孰輕孰重,重要的書要多花點時間,不重要的書大致瀏覽一遍即可。比方說,在新聞實務領域,就新聞編輯而言,蔡雯老師的新聞編輯學這本書是重中之重,其他書可以不看,這本書不能不看,而且在看這本書時候,由于新聞編輯可以和新聞業務聯系在一起,它考察的理論和實務聯系比較緊密,所以這本書就要比其他書花的時間更多。


    相比而言,馬少華老師的新聞評論教程更側重于一個從了解評論到理解的過程,而新聞評論的考察很少會涉及到純理論方面的內容。另外在他的書中案例非常多,那么你在讀這本書時候就可以輕松一些,快速翻閱瀏覽,對幾個重要的部分,比如說論證類型、論證邏輯等主要看一下,其他大致了解即可。所以,總的來說,實務方面的讀書,需要記憶的內容不多,看書不要摳字眼,了解大致的結構,遍覽知識點有印象就沒問題了。





    讀書時間安排


    第一周(6.1—6.7)?

    通讀《新聞評論教程》和新聞編輯學前三章。練習兩到三次新聞評論。


    第二周(6.8—6.14)

    復習《新聞編輯學》前三章并讀完整本書。練習一到兩次新聞評論,另外整理總結某一媒體的一些報道策劃,并可就一個話題自擬融媒體報道策劃進行效仿練習。


    第三周(6.15—6.21)

    通讀《新聞采訪與寫作》和《新聞寫作教程》上編。練習一到兩次采訪提綱寫作和一到兩次消息寫作。


    第四周(6.22—6.29)

    讀完《新聞寫作教程》中編和下編。練習兩到三次消息寫作。



    除了新聞實務的復習外,針對新聞傳播理論的復習也不能落下。我們在四月和五月的復習計劃中主要探討了有關新聞學和傳播學的理論如何復習,那么從六月開始,在第一輪復習開始收尾,第二輪復習即將開始之際,我們又應該如何開展新聞傳播理論的復習呢?下面,我總結了三條建議分享給大家。


    第一、重點書目、重點段落精讀細讀。

    在第一輪的復習中,大家基本將相關書籍都瀏覽了一遍,不管是圈圈劃劃還是摘抄筆記,這一輪主要的目標就是通讀了解。而在第二輪的復習中,就一定要對重點書目和重點段落認真讀、做到通透的理解。例如在新聞理論方面的學習,就要重點關注陳力丹老師的《新聞理論十講》和《新聞理論教程》,里面有關新聞價值、新聞真實等重點段落就要著重閱讀,做到讀懂吃透。


    第二、不求背好,但求多看。

    在第二輪復習中,可能有的同學就會迫不及待地想問我現在要不要開始背誦了呢。不可否認,在理論考試中,背誦是不可或缺的,沒有記憶題目就答不出來。但是對于大家而言,六月份到暑假的第二輪復習其實說起來和考研還有半年的時間距離,你現在即使能背得很好,也不能保證剩下半年可以一直記著,更何況要把一個東西背得滾瓜爛熟是需要付出大量時間的。


    所以,在這里建議大家在第二輪復習中,尤其是重點書籍和重點段落,不求背好,但求多看。第一遍大致記一記,有個基本印象,隔個半個月再看看一遍,這樣你在第二輪復習中對重點段落基本能看到三到四遍,這樣你即使做不到一字不落記清楚也可以在自我測驗的時候寫出個大概,而且這樣的方法可以大大幫你節約時間、提高效率,另外加深理解。


    第三、結合熱點,有意識整理。

    在這個階段,大家就可以關注一些書本之外的業界新動態等等知識了,畢竟考試中很少會直接考到課本上的概念默寫,絕大部分都是需要你聯系實際熱點活學活用的。所以,在第二輪復習時候,可以有意識地聯系熱點,基于課本上的理論想想這些問題該怎么答。比方說,沉默的螺旋理論在新媒體時代是否適用?當然,熱點論文的整理我們會在暑假之后重點關注,現在大家需要的就是心中有數。


    同時,有些高校還會考察新聞史。我們也為考察新聞史的小伙伴總結了的新聞史學習規劃和方法“一二一”,讓你擺脫死記硬背,在考上哪怕遇到不會的題目(劃掉),也可以憑借強大的邏輯能力和答題能力寫(bian)出答案。讓你六月不迷茫,七八九十月不傷悲,十一十二月自信地走上人生巔峰(考場)。

    只需做好三件事:

    精讀院校參考書或大綱,初步理解和記憶

    結合歷史史實,打好框架,結合時代特征答題

    查閱院校真題了解學校常考點及重點





    本月新聞史學習書目


    張昆:《中外新聞傳播史》

    吳廷俊:《中國新聞史新修》

    方漢奇:《中國新聞傳播史(第三版)》

    陳昌鳳:《中國新聞史——媒介社會學的視角》

    陳力丹:《世界新聞傳播史(第三版)》

    注:中外新聞史任選一本即可





    本月新聞史學習目標


    走進新聞史,理解新聞史上重要的新聞事件、從業者、著名報刊等,梳理新聞史時間脈絡,了解新聞史熱點前沿問題,建構新聞史學科框架。





    本月新聞史學習方法


    一個訣竅:

    抓住大綱,告別“全盤吃書”的背法

    首先,最最基礎的一步就是讀書了,也是六月份新聞史學習的首要任務,新聞史不同院校的參考書目可能有所不同,還有院校以大綱的形式出現,不管怎么樣,初步閱讀院校參考書目是最重要的,這里一定要仔細看清楚院校的考察范圍,比如只考近代史或者不考外新史,防止做無用功。


    看書過程可以一邊看一邊按照時間順序梳理新聞史脈絡,分單元整理,比如中國古代新聞活動的萌芽與開端、近代中國的新聞事業、建國后的新聞事業等等,外新史也用同樣的方法,把重要的新聞活動整理成框架,建構整體的新聞史科學認知。(當然,晴子學姐在考新聞中新史基礎班和外新史基礎班課堂上都為你們整理好框架啦!)參考如下:


    兩個法寶:

    院校真題+背書框架

    一定要找到近幾年的院校真題,看看新聞史考察的重點在哪里,考查題目類型是什么,以及考過的知識是否會再次出現。有的院校喜歡對重點知識重復考查,有的院校則偏愛追求熱點,比如周年紀念、新聞史學界研討會。所謂知己知彼,百戰不殆,了解院校脾氣,接下來可以有針對性地選擇重點背誦、記憶的內容,而不是在浩如煙海的新聞史海洋中大浪淘沙。學習新聞史最忌諱的就是事無巨細,糾著瑣碎的知識點不放,試想,你能記住所有知名報刊的出版年份嗎?且不說這項工作十分反人類,幾乎沒有人可以做到,就說有的報刊根本不會考查到,背了只會徒增煩惱,浪費我們的腦容量。

    因此,學習新聞史必須結合真題和其在參考書中的重要性,如果參考書的作者都是一筆帶過,那我們也可一眼讀過,把時間和精力花在重要的新聞史事件中。

    華科真題


    19年:

    毛澤東的新聞思想(共產黨新聞事業的發展)

    普利策辦報生涯和新聞思想(黃色新聞與報業壟斷化)

    論述中國四十年來新聞事業發展脈絡(改革開放過程中的中國新聞事業)


    18年:

    梁啟超的歷史貢獻(第一次國人辦報高潮)

    論述報業壟斷化的歷史 必然性和評價(黃色新聞與報業壟斷化)


    17年:

    1970 年以來新聞新秩序運動中發展中國家的新聞新秩序思想(建立世界新聞新秩序的斗爭)

    論述大公報的四不方針及其在歷史中的作用


    以華科真題為例,括號里標注的是對應的大綱內容,可以用這種方法,找到了最有可能考查的內容重點記憶,也能為自己減輕了很多負擔啦。


    然后是要建立背誦的框架,既要把歷史活動放在宏觀背景下,又要微觀記憶具體的年份、事件等。比如提到五四時期的新聞事業,首先要了解這一時期是國人第三次辦報高潮期,其次具體包含了五四初期報刊的短暫繁榮、接下來的癸丑報災,后期新文化運動的興起以及中國無產階級新聞事業的起步、中國新聞研究和教育的起步這幾個比較重要的新聞事件。通過這樣的梳理防止記憶的錯亂和對重要新聞事件的遺漏。


    當然,如果你覺得自己沒法建立的話,學姐將在6月考新聞中新史基礎班課堂上根據中新史和外新史的不同的記憶內容,為大家提供了具體的幾種記憶框架,讓你輕松背記。


    一個視角:

    媒介社會學的視角

    背新聞史,你首先要理解,理解每一個事件背后的歷史背景和底層邏輯。這也是為什么說,學習新聞史,你必須懂得那一階段的歷史,不然就是空中樓閣。如果你不懂得在那個時代背景下,邵飄萍面臨著怎么樣的風險,是為了什么而奮斗,那又如何能夠產生共鳴,真正地從心底了解他呢?但是很多人老是覺得歷史很無聊,其實不是的,歷史是鮮活生動的,是趣事多多的,關鍵看你如何去品味。所以學姐希望,能通過輕松有趣的講解,讓大家不再覺得,歷史是干巴巴的文字,而是一幅徐徐在你眼前打開的美麗畫卷。


    考新聞中新史基礎班課件


    在答題方面,在盡量準確記憶重要時間、事件、人物、經過、影響的同時,對于實在記不住具體某個知識點的情況,我們可以記住它所處的時期,然后將其還原到當時的歷史背景下,思考之后整理出答案。比如考到“陳獨秀的新聞思想”,可以說其是新文化運動及共產黨早期的著名報人,而不必過于糾結哪一年創辦了哪個報刊。同時理解著答題,答題實在想不起來時,就可以根據當時的時代特征來整理思路,比如新文化運動中報界很注重報刊對國人思想的啟蒙、對白話文的推崇,那么陳獨秀的新聞思想一定也受著時代的影響,這樣是不是即使想不起來也能答出一些干貨呢!


    消化吸收上述方法,在六月認真學習起來吧!全力以赴,你一定是考場上那個最靚的仔。



    如果還不會復習,別怕,我為你準備了一張復習安排表,把你的六月新聞史復習安排得明明白白。

    注:六月的新聞史并不需要大家就進行背誦,先根據上面所提方法將書看好、打好框架,后面背起來就簡單多啦!



    以上學習計劃來自于考新聞6月新聞史基礎班的規劃,來看看我們的中外新聞史的課程表:

    主講人:晴子。華中科技大學MJC,研究方向為新聞史、國家傳播。曾在湖南日報、人民日報實習并獲得“優秀實習生”;獲得大公報文學組一等獎、省級高校好新聞二等獎、紅楓記者節優秀獎等諸多文學、新聞類獎項,發表論文兩篇。

    ?

    為了解救處于備考焦慮期的小伙伴們,考新聞在暑假時期推出了“暑期新傳基礎班”,以下課程單報、聯報隨心組合:



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